引用自公民記者陳家豐的報導 / Kino報新聞
教育部與國科會和台大新聞所洪貞玲副教授及屏東泰武數位機會中心,共同主辦「數位典藏與數位學習之學術與社會運動推廣」計劃 ,透過實地探訪、研究與教學,讓在地原住民文化,透過族人的學習;以影像照片、音樂保存、文化記錄等方式;將原住民的各種藝術文化完整的保留下來。
2009年12月16日 星期三
2009年12月15日 星期二
2009年12月14日 星期一
2009年12月13日 星期日
泰武國小遷校─如何顧及學童適應與文化傳承?
文/姜兆宇
(本文同步刊登於莫拉克獨立新聞網)
行腳國境之南,屏東北大武山裡,泰武國小在海拔750公尺處落地生根,師生人數不到百人,雖小,力量卻無比巨大。排灣族的血液中,流竄著木雕、刺繡的藝術天 賦;山裡氤氳的霧氣,浸潤著古調,今年6月,泰武國小古謠傳唱隊的嘹亮歌聲從台灣傳到歐洲,孩子們的純真天籟讓無數人既震撼,又感動。
但是,八八風災之後,泰武國小受到重創,豪雨所帶來的地層滑動,讓建築物嚴重受損,原先以水泥填補的裂縫痕跡還在,新的裂縫又蔓延成網,寬度超過一公分。
遷校,成了不得已的決定。趕在開學前,泰武國小遷到了山腳下、原先閒置的武潭國小佳平分校,白底紅字的「泰武國民小學臨時校區」終於高高掛起,正式復學──然而,一連串的抉擇背後,是問題的結束,或是新問題的開端?
(本文同步刊登於莫拉克獨立新聞網)
行腳國境之南,屏東北大武山裡,泰武國小在海拔750公尺處落地生根,師生人數不到百人,雖小,力量卻無比巨大。排灣族的血液中,流竄著木雕、刺繡的藝術天 賦;山裡氤氳的霧氣,浸潤著古調,今年6月,泰武國小古謠傳唱隊的嘹亮歌聲從台灣傳到歐洲,孩子們的純真天籟讓無數人既震撼,又感動。
但是,八八風災之後,泰武國小受到重創,豪雨所帶來的地層滑動,讓建築物嚴重受損,原先以水泥填補的裂縫痕跡還在,新的裂縫又蔓延成網,寬度超過一公分。
遷校,成了不得已的決定。趕在開學前,泰武國小遷到了山腳下、原先閒置的武潭國小佳平分校,白底紅字的「泰武國民小學臨時校區」終於高高掛起,正式復學──然而,一連串的抉擇背後,是問題的結束,或是新問題的開端?
2009年12月12日 星期六
2009年12月11日 星期五
2009年12月10日 星期四
排灣族活動Masalu
(本文資訊由佳興部落文化工作者 邱宵鳳提供)
小米祭(Masalu)是慶祝豐收的意思,在Masalu的時候一定要吃A vai,A vai像年糕一樣但是是土黃色的,在Masalu還要吃chi na fu,chi na fu是顆粒的小米。
小米祭(Masalu)是慶祝豐收的意思,在Masalu的時候一定要吃A vai,A vai像年糕一樣但是是土黃色的,在Masalu還要吃chi na fu,chi na fu是顆粒的小米。
2009年12月9日 星期三
2009年12月8日 星期二
2009年12月7日 星期一
2009年12月6日 星期日
紋手的傳說
(本文資訊由佳興部落文化工作者 邱宵鳳提供)
話說女人紋手是有典故的:很久很久以前,有一條百步蛇吸收日月精華跟太陽生了一個蛋,百布蛇雖每日以檳榔為食,但還是專心的孵育蛋,就從蛋中孕育出的一個女子。有一天有位非常優秀的獵人在山林間打獵時遇見了一位非常美麗的女子,眼看天色已漸暗,他怕這女子入夜後留在山裡會有危險,便想邀請她一起回部落,可是這女子一句話也不回答,他見這女子不願與他回去,便為她搭起一座棚子、生火,使她可以安身,不會遭受毒蛇猛獸的攻擊。
男子回家後就跟母親提及此女子及她想邀她入村的想法,母親覺得不妥,因為不知道這個女子是人是妖或是山林間的某個靈變的,於是想了個辦法與兒子一起前往想試驗她,男子的母親藉故說要替女子更衣沐浴,以便帶她回家,正當要替她脫衣服時,天空一瞬間暗了下來,還雷聲大作,而太陽的餘光應在女子的背上,右肩有太陽的圖案左肩有杵臼的圖案,而杵臼上面有百步蛇的圖案,男子的母親立刻用衣物蓋住女子的身體,便說隔天再來迎娶她。這女孩了解他們的來意,就唱歌祈求說,巴不得我有十個隨從有一棟宅子,宅子門前有大樹,大樹上面有鞦韆,有上村的居民有下村的居民,還要有狗在村裡吠叫,每戶有炊煙昇起,一下子她說的那些就全部都實現了,這就是他們所稱的gi s nai就是施法的意思,於是隔天便浩浩蕩蕩的來迎娶這名女子,在他們來迎娶時,女子便坐在用琉璃珠串成的鞦韆上等著這些迎娶大隊。
由於女人不能太誇張的說話,所以就將身分背景紋在手上,以便到別的地方,就不會像這名女子一樣被做驗明正身的動作。
話說女人紋手是有典故的:很久很久以前,有一條百步蛇吸收日月精華跟太陽生了一個蛋,百布蛇雖每日以檳榔為食,但還是專心的孵育蛋,就從蛋中孕育出的一個女子。有一天有位非常優秀的獵人在山林間打獵時遇見了一位非常美麗的女子,眼看天色已漸暗,他怕這女子入夜後留在山裡會有危險,便想邀請她一起回部落,可是這女子一句話也不回答,他見這女子不願與他回去,便為她搭起一座棚子、生火,使她可以安身,不會遭受毒蛇猛獸的攻擊。
男子回家後就跟母親提及此女子及她想邀她入村的想法,母親覺得不妥,因為不知道這個女子是人是妖或是山林間的某個靈變的,於是想了個辦法與兒子一起前往想試驗她,男子的母親藉故說要替女子更衣沐浴,以便帶她回家,正當要替她脫衣服時,天空一瞬間暗了下來,還雷聲大作,而太陽的餘光應在女子的背上,右肩有太陽的圖案左肩有杵臼的圖案,而杵臼上面有百步蛇的圖案,男子的母親立刻用衣物蓋住女子的身體,便說隔天再來迎娶她。這女孩了解他們的來意,就唱歌祈求說,巴不得我有十個隨從有一棟宅子,宅子門前有大樹,大樹上面有鞦韆,有上村的居民有下村的居民,還要有狗在村裡吠叫,每戶有炊煙昇起,一下子她說的那些就全部都實現了,這就是他們所稱的gi s nai就是施法的意思,於是隔天便浩浩蕩蕩的來迎娶這名女子,在他們來迎娶時,女子便坐在用琉璃珠串成的鞦韆上等著這些迎娶大隊。
由於女人不能太誇張的說話,所以就將身分背景紋在手上,以便到別的地方,就不會像這名女子一樣被做驗明正身的動作。
2009年12月5日 星期六
2009年12月4日 星期五
2009年12月3日 星期四
2009年12月2日 星期三
排灣族歷史保存的目的
(本文資訊由佳興部落文化工作者 邱宵鳳提供)
一雙手可以代表著什麼?你能了解把身分背景寫在手上的榮耀嗎?佳興部落的手紋文化,大約在五年左右會消失,這是個悲歌,但這卻也是vuvu的榮耀。
大約30或40年代的時候,政府有三大政策,其中有一個是除掉陋習、不准黥面,如果有的話還會被處罰,導致手紋慢慢消失。再加上外籍勞工的進入,使得很多部落的人提早從平地歸回部落,但是他們在參與部落的活動時,卻不會管理部落,也不知道自己的文化,從農業轉成工業時期,在那邊的中壯年族都早期就外出,並沒有留有這個部落的文化思想,所以必須讓他們學習到文化成長,培訓中壯年與下一代這種文化認知,不然它即將消失。
一雙手可以代表著什麼?你能了解把身分背景寫在手上的榮耀嗎?佳興部落的手紋文化,大約在五年左右會消失,這是個悲歌,但這卻也是vuvu的榮耀。
大約30或40年代的時候,政府有三大政策,其中有一個是除掉陋習、不准黥面,如果有的話還會被處罰,導致手紋慢慢消失。再加上外籍勞工的進入,使得很多部落的人提早從平地歸回部落,但是他們在參與部落的活動時,卻不會管理部落,也不知道自己的文化,從農業轉成工業時期,在那邊的中壯年族都早期就外出,並沒有留有這個部落的文化思想,所以必須讓他們學習到文化成長,培訓中壯年與下一代這種文化認知,不然它即將消失。
2009年12月1日 星期二
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